Τετάρτη, 22 Ιανουαρίου, 2025

Απονομή Ευρωπαϊκού Βραβείου Καινοτόμου Διδασκαλίας 2024 και Ευρωπαϊκού Σήματος Γλωσσών 2021-2022 από το Ίδρυμα...

Θερμά Συγχαρητήρια στο 39ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών που απέσπασε το βραβείο του Ευρωπαϊκού Σήματος Γλωσσών (ΕLL) ως ένα εκ των τριών ελληνικών σχολείων και...

Αποτελέσματα Κινητικότητας ERASMUS+ ΤΟΥ ΕΠΑΛ Κ Αχαΐας

Translate to: (Υπενθυμίζεται ότι οι σχολικές μονάδες της ΠΔΕ Δυτικής Ελλάδας μπορούν να αποστέλλουν τα Δελτία Τύπου τους και σε μορφή word και pdf...

2ο Δημοτικό Σχολείο Κάτω Αχαΐας – “Rolling Stories”

Τη φετινή σχολική χρονιά 2024-25, στα πλαίσια του μαθήματος των Αγγλικών, το τμήμα ΣΤ1 του 2ου Δημοτικού Σχολείου Κάτω Αχαΐας  υλοποιεί ένα ευρωπαϊκό έργο...

Νέα Πρόσκληση Υποβολής Προτάσεων Erasmus+ 2024 και ο Νέος Οδηγός!

Translate to: Το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ)-Εθνική Μονάδα Συντονισμού του Προγράμματος ανακοίνωσε ότι αναρτήθηκε η νέα Πρόσκληση Υποβολής Αιτήσεων του Προγράμματος Erasmus+ 2025 στην...

Δελτίο Τύπου ΓΕΛ Λεχαινών για τη συμμετοχή τους στο Erasmus+

Το Γενικό Λύκειο Λεχαινών ολοκλήρωσε με εξαιρετική επιτυχία το πρόγραμμα Erasmus+ με τίτλο «Βιώσιμη πόλη- Ευ Ζην» με την επίσκεψη στο Λύκειο ZONGULDAK SAİME...

«Ανοιχτή Πρόσκληση Συμμετοχής σε Εκδήλωση Εκπαιδευτικών και Μαθητών ενόψει των Erasmus Days 2024»

Το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών - Εθνική Μονάδα Συντονισμού του Προγράμματος Erasmus+ καλεί όπως κάθε χρόνο και φέτος όσους έχουν ωφεληθεί από το Erasmus+ (δικαιούχους...

Δωρεάν Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών μέσω του SPICE MOOC Έναρξη 9 Σεπτεμβρίου 2024

To MOOC του SpicE είναι εδώ! Το Ευρωπαϊκό έργο SpicE ξεκινάει τη δωρεάν διάθεση ενός Μαζικού Ανοικτού Διαδικτυακού Μαθήματος (MOOC) που στοχεύει στο να εφοδιάσει...

Υβριδική Επιμορφωτική Ημερίδα Ολιστικών, Συμπεριληπτικών Παιδαγωγικών και Διδακτικών Πρακτικών Συμβούλων Εκπαίδευσης 1ης Θέσης ΠΕ02,...

Translate to: Το Ευρωπαϊκό έργο SpicE και η ερευνητική ομάδα DAISSy του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου σας προσκαλούν στην υβριδική ημερίδα με τίτλο: «Προς Ολιστικές και...

Μαθητεία

Έγγραφα – Οδηγίες Μαθητείας

Μετάβαση στο περιεχόμενο