PDEDE Participation in a European Project

PopuLLar is a European education project that will use music to motivate language learning in secondary school students. Music is personal and using it will motivate students in an area that is an important part of their lives. There is a huge need to motivate secondary school students, in particular, to learn languages, focus digital competencies and be creative. Teenagers are overwhelmingly engaged with music, 92% of 14-17 year olds own an MP3 player and they listen to an average of nearly 2.5 hours of music per day. The project will ask students to write their own lyrics to songs of their choice. They will then translate their songs in to the target language they are learning, This will require adaptation to the music of the chosen song. The students will then record their song (audio or video) and share it with other students all over Europe. The receiving students then have to comprehend the songs and translate into their native language and record their version for sharing. Students will be able to combine their love of music, with creativity, literacy, digital competencies, group collaboration and, most importantly, use LWULT languages. This project directly answers the priorities for transversal key competences - such as learning to learn, sense of initiative, social, civic and cultural competences. PopuLLar is a project that is 'Owned' by the students, they work autonomously and collaboratively, teachers are guides to the project process. PopuLLar is designed to address multiple priorities and key competencies within the LLP: o New innovative teaching methodologies o Motivation to learn languages o Learning to learn o Raising use of technology in education o Communication in foreign languages (focusing on LWULT) o Digital competence Most importantly, the project seeks to bring into learning the prime interest of secondary students as a tool for learning The project will create: • Guides, videos, examples for the teachers and students to be able to use the project • A replicability package, including a methodology guide, case studies and workshops so that teachers can use the project even after the end of funding • A community space were students productions (audio, video, transcripts) can be shared • A repository of examples of the use of music in language education There is no limit to the number of schools that can use the project

Πρόγραμμα Ενημερωτικών Δράσεων Erasmus+ 2018-2019 της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας

Οι υποστηρικτικές δράσεις των ενδιαφερόμενων σχολικών μονάδων έχουν ήδη ξεκινήσει από το Σεπτέμβριο του 2018 για τους κύκλους υποβολής αιτήσεων Erasmus+ του σχολικού έτους...

Και τα δημοτικά μας στις επιτυχημένες προσπάθειες…Δύο στρατηγικές συμπράξεις ΚΑ2 για το 45ο Δημοτικό...

Ακούραστοι και με διάθεση για έμπνευση και δημιουργία δείχνουν να είναι εκπαιδευτικοί και μαθητές του 45ου Δημοτικού Σχολείου Πατρών!! Το 45ο Δημοτικό Σχολείο Πάτρας,...

Ολοκληρώθηκε με «ευτυχισμένα παιδιά εντός του σχολείου» το Erasmus+ «Happily ever after» του 6ου...

To  σχέδιο Erasmus+ “Happily ever after” είχε θέμα του την ευτυχία στο σχολείο.  Ξεκίνησε τον Δεκέμβριο του 2016 και τελείωσε τον Δεκέμβριο του 2018,...

New calls for tenders from the European Commission

Dear Members, We have just received a request from the European Commission to disseminate the information below, concerning three open call for tenders related to...

Το 1ο ΕΠΑΛ Ναυπάκτου συνεχίζει το ταξίδι του σε ΚΑ2 με τίτλο «English for...

Το 1ο ΕΠΑΛ Ναυπάκτου συμμετείχε στην 4η εβδομάδα κινητικότητας στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS+ KA2 “ENGLISH FOR HOSPITALITY” 2017-1-RO01-KA201-037159 KA2 - Cooperation for Innovation...

Ανακοίνωση προσλήψεων προσωρινών αναπληρωτών ΕΕΠ/ΕΒΠ λόγω ανάκλησης προσλήψεων, τροποποίησης πίστωσης &...

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας ανακοινώνει  την πρόσληψη ΟΚΤΩ (8) προσωρινών αναπληρωτών κλάδου ΠΕ25-Σχολικών Νοσηλευτών για Εξειδικευμένη στήριξη σε γενικά σχολεία ΔΥΟ  (2)...